你不知道他是谁。但这并不古怪，由于很多人都不知道。本文能为你供给的仅有头绪，也只要这本书了。

  本来，这本教材的作者，是理论物理学家杨立铭，和被称为“我国氢弹之父”的于敏。

  核物理学家张宗烨，是于敏的学生。她记住，那年夏天，成都的讲习班完毕后，出书社把杨立铭和于敏的讲稿合在一起，编成了教材。

  现在，已身为我国科学院院士的张宗烨，依然记住60多年前，自己求学时，这本讲义对自己的启示。

  “那时候咱们也有不少从国外进口的书，我自己觉得是，人家封闭是一部分（原因） ，可是也有咱们本来的根底太差，真实看理解的是于敏，所以于敏看理解了这书，写出来，对咱们很有协助。”张宗烨说。

  能够想见，在核理论书本稀缺的时代，这本专为我国学生编写的教材，有多么及时和重要。不过，在出书前夕，关于作者的署名却呈现了一个难题。

  此刻，于敏被约请参加国家关于氢弹研讨的科学工程。一旦进入这项工程，他有必要隐姓埋名，从大众的视界中消失。

  而这本讲义，由于诞生于成都的暑期讲习班，因而取“夏天蓉城”之意，在作者一栏署名“夏蓉”。

  1967年6月17日，我国的第一枚氢弹试爆成功，于敏也被后人称为“我国氢弹之父”。

  它不只记录了我国人最早对原子核理论的探究，也记录了在那场没有硝烟的战争中，无数位缄默沉静的无名小卒。

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